
从“哭着去复读”,到考研考博立志央美,高考学霸是怎样炼成的
- gong2022
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- on 4月 17, 2023
紧张的备考生活已经开始。在这一年中,不同的学生,将会面临信心不足、心态起伏、学习方法失当等各种
问题。
河南高考在线,特开设#河南高考学霸分享#专栏,采访多位在2020年考上重点院校的河南学霸,分享他们的干货经验,给更多的高三学子带来启发。

2020届考生张新悦(化名),从被父母逼着复读,到考上海南大学,立志考研考博上央美,经历了大起大落,凭借自己的努力实现了迈向梦想的第一步。
从“哭着去复读”,到立志考上央美
“我是被父母逼着,哭着去复读的。”张新悦说。
高考失利后,张新悦对学习的兴趣如一泻千里,再提不起来。“当时只觉着学习无趣,也没了目标。”
父母为了让她考一个好大学,逼着她参加复读,替她报名了专注高考辅导10余年的捷登高
考。
线下授课第一天,班主任刘波找到张新悦,进行了一番交心攀谈,了解到张新悦的状况后,刘波建议张新悦先寻找一个目标,用目标来敦促自己学习。

张新悦听从老师建议,把央美、清美设为目标,“有了清晰目标后,学习确实更有动力”,3月份,当班主任告诉张新悦通过了清华美院的初试,她更是感觉信心倍增,动力满满。
“之所以鼓励学生设置目标,是因为明确目标能很好激发学生的学习动力。”
捷登高考校长杜永艳介绍,捷登采用独创的双动力教学模式,包含“学习力”和“自信力”两个方面,其中明确目标就是激发学生自信力的重要方式。
好的学习环境,让复读更轻松
一个好的学习环境有多重要,张新悦感触颇深。
“最初我对复读是抵触的,后来还是没逃过真香定律。”
张新悦的弱项主要在文化课,一开始她是有畏难心理,但班级良好的学习氛围打消了她的顾虑。
“捷登采用的是分层小班教学,根据入学成绩分班,老师根据我们基础的不同,从授课节奏、教学重点上都很有针对性,即使成绩不好也能跟上,再加上明确了目标,大家的学习劲头都很足。”

在老师和同学的帮助下,张新悦的文化课,尤其是英语,有了突飞猛进的提升,两个星期从60分提升到110分。
在班级学习氛围的感染下,张新悦懒散的心态逐渐改变,学习的专注度不断提高,成绩稳步上升。
成绩可以失利,心态不能崩盘
心态容易崩,是张新悦高中时期的老毛病,也是她觉得收获最大的一个方面。
“我以前经常因为成绩心态爆炸,复习期间,我的心态稳重了很多,就算考得不好,也只是难过一会,随后就会抓紧总结经验。”
她表示,正是心态上的成长,让她扛过了复读的巨大压力。

“通过清美的初试,对我是动力,也是巨大的压力。我的一只脚踏了进去,但文化课成绩差又折了另一条腿,心里特别纠结,加上专业课和文化课课程紧张,让我一度压力山大。”
虽然最终与清华美院失之交臂,不过张新悦表示已经看开,“我明白自己的能力目前还不够,但是央美的目标没有变,高考没有考上,我还可以考研考博。”
“经历了复读,没有什么再能把我轻易击垮。”张新悦说。

“目标从来不是用来实现的,而是用来生发学生动力的。”杜永艳表示,不必为目标的没有实现而沮丧,相反,要看到向着目标努力的过程中,自己也在不断成长。
“一定不要偷懒,一定要多画几张央美的稿子,把作画速度提上来,
一定要练一下广美的设计。”
回顾过往一年,张新悦觉得有遗憾也有收获,但考上央美的梦想仍在,这也成为激励她不断学习的最大动力。